O Banco Atlântico comprometeu-se em financiar na globalidade a construção da escola primária “Nghala Abene – Deus obrigado” em tradução livre, no bairro de Plubá, periferias de Bissau. A iniciativa da construção da escola privada do ensino básico (do jardim a 4ª classe) insere-se no âmbito das ações sociais levadas ao cabo por aquela instituição bancária todos os anos, em diferentes áreas.
O acordo de financiamento da obra de construção da escola de quatro salas de aulas com capacidade para acolher cerca de 200 alunos, divididos em dois turnos, foi assinado pelo diretor-geral do Banco Atlântico, Serge Babacauh e pelo diretor da escola, Deter Júlio Nhod. O ato foi testemunhado pelo gestor e responsável de Marketing e Comunicação do Banco, Aminata Candé Mendes e por altos responsáveis daquela instituição bancária.
Após a assinatura do acordo, seguiu-se a cerimónia de lançamento da pedra que simboliza o início dos trabalhos de construção, pelo diretor do banco e pelo o da escola.
Na sua comunicação, Serge Babacauh disse que não se pode pensar no desenvolvimento sem uma educação sólida.
“Por isso disponibilizamos meios necessários para apoiar a construção desta escola. Estamos aqui para a assinatura do acordo, seguido do lançamento da primeira pedra da obra, de forma a permitir que as crianças que frequentarem a escola assistam as aulas em boas condições”, assegurou o responsável do banco, que se mostrou esperançado que daquela escola venham a sair futuros gestores bancários.
Para a Gestora de Conta e responsável do Marketing e Comunicação, Aminata Candé Mendes, o Banco Atlântico, como um dos principais intervenientes financeiros da zona UEMOA, contribui fortemente para o desenvolvimento dos países onde opera através de ações sociais divididas em quatro partes, entre elas a educação.
“Quero dizer muito obrigado ao Banco Atlântico pela alegria que me deu graças a esta iniciativa exemplar”, disse o diretor da escola, que informou que a sua escola começou a funcionar em 2000 com o intuito de ajudar as crianças cujos pais não tinham condições para custear os transportes todos os dias para que possam frequentar a escola no centro da cidade ou noutros bairros.
//O Democrata
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